Урок-подорож "Здійснення уявної подорожі уздовж 50-паралелі"

Дослідження. Уявна подорож вздовж 50-ої паралелі Євразії

До вашої уваги відео-подорож містами Євразії,  що розташовані вздовж 50-ої  паралелі.  Подорож здійснюється із заходу на схід. Починається  подорож в Європі  на берегах Майну, а закінчується  в Азії – на берегах Амуру. Подорожуючи даним маршрутом, ми можемо зауважити, як змінюються культири, релігії та особливості проживання людей.

Звичайно  населених пунктів, що розташовані вздовж 50-ї паралелі можна знайти досить багато, все залежить від вашої фантазії та вміння працювати з картами атласу.  Можна знайти в  містах чи селах  цікаві пам’ятки природи чи історичні надбання людства, що можуть  розповісти про звичаї та традиції людей, що  там проживають.

Міста розташовані вздовж  50 – ої  паралелі:

Франкфурт-на-Майні (50° 06´ пн. ш, 08° 40´ сх. д)

Прага (50° 05´ пн. ш, 14° 25´ сх. д)

Краків (50° 03´ пн. ш, 19° 07´ сх. д)

Сокаль (50° 29´ пн. ш, 24° 16´ сх. д)

Почаїв  (50° 00´ пн. ш, 25° 30´ сх. д)

Київ  (50° 27´ пн. ш, 30° 31´ сх. д)

Харків (50° 00´ пн. ш, 36° 18´ сх..д)

Актюбинськ  (Актобе) (50° 18´ пн. ш, 57° 10´ сх. д)

Семипалатинськ  (Семей) (50° 24´ пн. ш, 80° 13´ сх. д)

Комсомольськ – на –Амурі (50° 33´ пн. ш, 137° 40´ сх. д)

Наше місто також розташоване  на 50-паралелі.  Координати  міста  Великі Мости    (50° 14´ пн. ш, 24° 08´ сх. д).

Завдання для виконання дослідження та додаткові матеріали. Вся інформація міститься за силкою  →→  https://www.tes.com/lessons/DjarnsjR2GAOQg/50

1. Переглянути відеофрагмент "Навколо світу за 2 хвилини", назвати міста в яких ви "побували" (аркуш 1).
2.За запропоноватими зображеннями розпізнати о"єкти, що належать до списку природної спадщини ЮНЕСКО(аркуш 2). 3. Виконати завдання дослідження (аркуш 3,4). 4.Для виконання завдань використайте додаткові інтернет-ресурси(аркуш 5-7). 5. Виконане дослідження запишіть у зошиті:    А) визначити форми рельєфу, які розташовані вздовж 50-ї паралелі;
   Б) визначити країни, які розташовані вздовж 50-ї паралелі; 
В) визначити міста, які розташовані вздовж 50-ї паралелі; 
 Г) визначити природні зони, які розташовані вздовж 50-ї паралелі; 
Д) визначити річки, які розташовані вздовж 50-ї паралелі.

 
Цю подорож можна здійснити за сторінками атласу

Вся інформація міститься за силкою  →→   https://www.tes.com/lessons/DjarnsjR2GAOQg/50

Урок узагальнення по темі "Гідросфера"

   Урок узагальнення по темі "Гідросфера"

Дорогі діточки, ми з вами дистанційно вивчили цілий розділ під назвою "Гідросфера" Перед вами стоять 3 завдання:
1 Повторити вивчений матеріал, це параграфи з 38-го по 48-мий.
2 Доздайте в у вайбер в повідомлення всі домашні завдання.
3 Напишіть у робочих зошитах Самостійну роботу

                                               Самостійна робота
1. Найдовша річка світу… а) Ніл; б) Конго; в) Амазонка

2. Місце, де річка впадає в океан, море, озеро та іншу річку, – це…

а) гирло річки; б) затока річки; в) витік річки

3. Падіння води річки з виступу, утвореного в іі річищі вистеленого твердими породами, називається…

а) поріг; б) водоспад

4.В яких одиницях вимірюється солоність води?
а) кг; б) ‰; в) %; г) м3  

5. Які озера за походженням улоговин виникли внаслідок від ступання давнього моря?
а) тектонічні; б) реліктові; в) льодовикові; г) вулканічні 

6. В якому напрямку відбувається зниження температури поверхневого шару води в Океані?
а) від узбережжя до центру океану; б) від полюсів до екватора;
в) від екватора до полісів 

   

7. Дайте визначення понять: «водосховище»; « канали»;

8. «межень»;«повінь»;

9. Знайти помилки і доповнити текст

Море ніколи не буває спокійним. Вітрові хвилі утворюються внаслідок дії землетрусів. На межі моря і суходолу вітрові хвилі виконують велику руйнівну роботу — ... та творчу роботу — відкладають зруйновані частинки, утворюючи....

 Періодичне підняття і падіння рівня води в океанах і морях, що виникає внаслідок притягання водної оболонки Землі Марсом , називається…

                                                                                             

10.
Знайти пару

а)1) Каспійське море 

2) Байкал

3) Ґрунтові води

А) лежать суцільним шаром недалеко від поверхні і можуть рухатись по водотривкому шару

Б) найглибше озеро світу

В) найбільше за площею озеро світу

б)1) Озеро                  

2) Болото

3)Міжластові води

а) лежать у водоносних шарах між двома водонепроникними шарами;

б) природна заглибина на суходолі, заповнена водою

в)  надмірно зволожена ділянка суходолу з шаром торфу не менше 30 см

Самостійну здати всім до 15 квітня, скопійовані роботи розглядати не буду. 

6 клас ЗНАЧЕННЯ ВОД СУХОДОЛУ. ОХОРОНА ВОД СВІТОВОГО ОКЕАНУ І СУХОДОЛУ

6 клас
 ЗНАЧЕННЯ ВОД СУХОДОЛУ. ОХОРОНА

ВОД СВІТОВОГО ОКЕАНУ І СУХОДОЛУ

Виконайте завдання:
1. Опрацюйте параграф 48 з підручника
2. Перегляньте відео  (1 -го відео трішки погана якість, але основне запамятаєте)     
                                                

       

Завдання виконати в зошиті письмово ↓↓↓↓↓↓↓↓↓

3. Прошу законспектувати параграф 48 за планом
1. Використання гідросфери
2. Забруднення гідросфери
3. Охорона гідросфери

Завдання виконати в зошиті письмово ↑↑↑↑↑↑↑↑
4. Перегляньте відео і розкажіть, яких заходів, на вашу думку, потрібно вжити для охорони Світового океану і вод суходолу?
 – як очистити океан від пластику

5. Цікаві факти: Сучасне місто використовує води з розрахунку на одну людину 300-500 л/добу, що значною мірою перевищує мінімальну потребу у воді однієї людини (25 л/добу). Протягом століття витрати води в таких містах, як Париж, Нью-Йорк, Москва, зросли більш як у 100 разів. У багатьох країнах виникли проблеми з постачанням води у великі міста.

Зробіть маленьке дослідження:
1. Дослідіть, скільки в середньому ви використовуєте води щодня.
2. Скільки води використовує ваша сім’я за добу, за місяць.
3. Запропонуйте способи економії води членами вашої родини 

6. Закріплення вивченого матеріалу
Тема " Рекорди гідросфери"
Код доступу 387515 Перейдіть за посиланням  join.naurok.ua

Охорона вод Світового океану.

Перейдіть за посиланням join.naurok.ua
Код доступу 753974

Уроки з проекту "Всеукраїнська школа онлаїн" по предмету географія

7 клас. Географія. Тектонічна будова. Рельєф, роль внут. і зов. сил у його формуванні. 

Географія 7кл. Найбільші держави Євразії, зв'язки з Україною.

 
Тема: Найбільші держави Євразії, звязки з Україною.

1. Опрацюйте параграф 57,58,59 підручника 

2. Перегляньте відео-урок:

Завдання виконати в зошиті письмово ↓↓↓↓↓↓↓↓↓

3 Намалюйте таблицю у зошиті.

4. Виберіть головне з прочитаних параграфів, відео-уроку.
Завдання виконайте в зошиті письмово ↑↑↑↑↑↑↑↑5. Закріпіть вивчений матеріал Країни і їх столиці. Європа.  

https://learningapps.org/5003073Японія чи Китай

https://learningapps.org/8638935

Уроки з проекту "Всеукраїнська школа онлаїн" по предмету географія

6 клас

7кл

9 кл


10кл


11 кл

Дистанційне навчання, географія 7 клас, тема «Населення та політична карта Євразії»

Дистанційне навчання, географія 7 клас, тема «Населення та політична карта Євразії»
Виконайте завдання:
1. Опрацюйте параграф 52, 53, 54,55,56 підручника  
2. Перегляньте відео-урок:

Завдання виконати в зошиті письмово ↓↓↓↓↓↓↓↓↓
3. Заповніть у зошиті таблицю, користуючись текстом підручника (таблиця додається).

1) колонка Людська раса                               2) Район компактного проживання

Європеоїдна
Монголоїдна
Негроїдна

Сучасне населення Євразії складають народи, які належать до різних рас. Більша частина з них – представники європеоїдної раси. Європеоїди, які мають смагляву шкіру, темні очі і пряме темне волосся населяють Європу, Південно-Західну Азію та Індію. Європеоїди, які живуть на півночі Європи, відрізняються високим зростом, світлою шкірою, світлими очима і білявим волоссям.Народи, що належать до монголоїдної раси, населяють Центральну і Східну Азію. Представники цієї раси (монголи, китайці, казахи, корейці, японці) зазвичай низькорослі, з жовтувато-смаглявою шкірою, темними вузькими очима, чорним прямим волоссям. На півдні Азії живуть представники негроїдної раси, що мають темну шкіру, вилицювате обличчя, хвилясте темне волосся.

4. Виконайте у зошиті схему (схема додається).

5. Користуючись текстом підручника доповніть речення. Запишіть їх у зошит.
- Найбільшою мовною сім’єю на території Євразії є…
- Українці належать до …. групи народів.
- Найчисельнішими народами світу та Євразії є …
- Причинами нерівномірного розміщення населення Євразії є…
- Найбільшою за площею державою світу є …
- Найменшою за площею державою світу є …
- Найрозвинутішими державами Євразії є …
Завдання виконати в зошиті письмово ↑↑↑↑↑↑↑↑

6.  Закріпіть знання

 перейдіть за посиланням
join.naurok.ua
Код доступу 497634

Дистанційне навчання, географія 6 клас, тема «Підземні води, умови їх утворення і залягання в земній корі. Термальні і мінеральні води»

Географія, 6 клас, тема заняття «Підземні води, умови їх утворення і залягання в земній корі. Термальні і мінеральні води»

1. Проблемне питання:
Розгляньте малюнки.  Де на вашу думку, беруть воду для того, щоб ми змогли обрати для себе смачну і корисну?

  

2. Перегляньте відео «Кругообіг води в природі»

Дайте відповідь на запитання:
- Як вода потрапляє під землю?
3. Для того, щоб дізнатись, як і де з’явилася ця вода, опрацюйте параграф 47 підручника


4.Перегляньте відео презентацію за посиланням

Завдання виконати в зошиті письмово ↓↓↓↓↓↓↓↓↓

5. Дайте визначення поняття «підземні води»

Пiдземнi води — це води, якi залягають в трiщинах та пустотах земної кори в рiдкому, твердому та газоподiбному станi.

На підземні води припадає близько 23% всієї прісної води на Землі.

Випишіть у зошит визначення понять «водопроникні» та «водонепроникні» породи.Перепишіть у зошит гірські породи та підкресліть червоним кольором – водопроникні, а синім – водонепроникні.
Глина, пісок, мармур, крейда, вапняк, галька, граніт, крейда, пемза.

 Під дією підземних вод утворюються карстові печери. Для їх утворення необхідна достатня кількість атмосферних опадів і залягання водопроникних шарів гірських порід над водотривкими.

Водопроникні гірські породи — породи, які легко пропускають воду, наприклад пісок і гравій.

Водотривкі породи, як-от глина або граніт, навпаки, не пропускають крізь себе воду.

6. Розгляньте малюнок 127 у підручнику та намалюйте.


розгляньте   ↓

Види підземних вод

За умовами залягання:

• Верховодка — найближчі до земної поверхні підземні води, що не мають суцільного поширення.
• Ґрунтові — залягають у першому від поверхні водотривкому шарі.
• Міжпластові — залягають між двома водотривкими пластами.

За хімічним складом:

• Прісні — містять незначну кількість домішок та розчинених мікроелементів.
• Мінералізовані — містять багато солей, мікроелементів.

Визначення

Джерело — природний, самочинний сконцентрований вихiд на земну поверхню пiдземних вод.

Гейзер — джерело, що перiодично фонтанує гарячою водою та парою.

Артезiанськi води — пiдземнi води, розташованi у водоносних шарах мiж водонепроникними шарами пiд тиском. Термальнi води — пiдземнi води, що мають пiдвищену температуру (вище 20ºC)

Завдання виконати в зошиті письмово ↑↑↑↑↑↑↑↑

7. Перегляньте цікаве відео про Ісландію – країну термальних джерел і гейзерів
https://www.youtube.com/watch?v=WXKpWeX6Z84

 8. Закріпіть знання пройшовши тест

join.naurok.uaКод доступу 415473